填空题 所谓（），主要是指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习的...

填空题 有关研究表明，儿童上小学后所面临的困难壮族要表现在（）、（）...

填空题 教师在为幼儿做入学前的各种学习准备时，应以（）为出发点。

填空题 培养幼儿入学适应性要以（）为主要任务。

填空题 教育者应把幼小衔接工作的重点放在（）上。

单项选择题 1990～1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“...

单项选择题 国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数...

单项选择题 （）是幼小衔接工作取得成功的保证。

单项选择题 在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼...

单项选择题 在幼小衔接过程中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相...

单项选择题 下列不属于幼儿教育园小学化倾向的原因是（）。

单项选择题 下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是（）。

单项选择题 幼小衔接的工作重点应该放在（）方面。

单项选择题 在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而...

单项选择题 培养幼儿入学适应性要以（）为主要任务。

单项选择题 （）是幼小衔接的重要内容。

单项选择题 帮助幼儿做好入学前的准备，应该以（）为出发点。

单项选择题 掌握正确的握笔姿势和正确的使用方法是从（）开始的。

单项选择题 幼儿学习适应困难主要表现在（）

单项选择题 帮助幼儿掌握基本的（）对提高幼儿交往的能力和水平是很有帮助的。

单项选择题 儿童上小学后所面临的主要困难不包括（）

单项选择题 幼儿园向小学过渡时期，集体授课时间可在（）

单项选择题 （）阶段是一个人终身发展的奠基阶段，也是形成其各种特点、态度...

判断题 幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。

判断题 幼儿园与小学的衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多个方面相互配合完成

判断题 幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。

单项选择题 在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不...

单项选择题 有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算...

单项选择题 在幼小衔接工作中，不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过...

单项选择题 在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相...

判断题 幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。