问答题 简述智力与创造性的关系。

判断题 低创造性者的智商水平可能高，也可能低。

判断题 高创造性者不一定有高于一般水平的智商。

判断题 提出假设就是通过一定的方法确定是否含乎实际，是否符合科学原理。

判断题 定势有助于问题的解决。不会妨碍问题的解决。

判断题 新奇性是创作性作品的必要特征，但不是主要特征。

判断题 父母受教育程度越高，对子女的要求越严格。则越有利于孩子创造性的培养。

判断题 记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。

判断题 在问题解决中．发现具体的解决方法是在明朗期。

判断题 阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可...

判断题 对同一个问题若两个学生都有相同的背景知识和智商水平，则我们可...

判断题 新手在解决问题过程中用于问题表征的时间一般多于专家。

判断题 专家解决问题时由于善于应用一般解题策略，所以他们比新手解决问...

判断题 试误式解决问题是动物解决问题的特征；顿悟式解决问题是人类解决...

判断题 在加涅的八类学习中，解决问题是该分类系统的聚高学习形式。

判断题 学生学习了某种类型的解题规则，然后将学到的规则应用于新的情境...

多项选择题 问题解决的两种方式分别是()

多项选择题 家庭中对于孩子创造性有影响的是()

多项选择题 对于智力的说法正确的有()

多项选择题 问题解决的基本过程包括()

多项选择题 问题解决的种类有()

多项选择题 高刨造力者具有的个性特质是()

多项选择题 影响问题解决的因素有()

问答题 影响问题解决的主要因素。

问答题 简述创造性的基本特征。