单项选择题 “管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人，又要通过对个人...

单项选择题 后进生一般具有如下心理特征：不适度的自尊心、学习动机不强和（）。

单项选择题 选定一个主题，请人做专题报告，这种形式的主题班会称为（）

单项选择题 在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是（）。

单项选择题 班主任能力的核心是（）。

单项选择题 班主任教师的经常性工作之一就是设计并展开（）。

单项选择题 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生...

单项选择题 班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标...

单项选择题 班集体形成的主要标志之一是（）。

单项选择题 《学校卫生工作条例》属于（）。

单项选择题 主体性班级管理最直接的效果是（）

单项选择题 每个学生在所属的班集体都有一定的权利和义务，都能找到适合自己...

单项选择题 联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。

单项选择题 奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。

单项选择题 班级授课制的实施在我国始于（）。

单项选择题 三结合的教育一般是指（）。

单项选择题 评定学生操行是班主任工作的（）。

单项选择题 做好班主任工作的前提和基础是（）。

单项选择题 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载...

单项选择题 问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。

单项选择题 小学班主任工作的中心环节是（）。

单项选择题 学生操行评定的主要负责人是（）。