判断题 在同一变量数列中，组数与组距成正比关系。（）

判断题 对连续变量数列，既可以编制成单项式变量数列，也可以编制成组距...

判断题 简单分组就是用简单变量进行的分组。（）

判断题 将同一总体选择两个或两个以上的变量重叠起来进行分组，就是复合...

判断题 统计分组是根据研究的任务的需要，按照某种分组变量将统计总体分...

判断题 统计资料整理就是对各项指标进行综合汇总、分组，并按要求进行各...

判断题 统计整理是统计由对个别现象的认识上升到对总体现象认识的一个重...

判断题 统计分组的关键是选择分组标志和划分各组界限。（）

判断题 统计分组的关键问题是确定组距和组数。（）

判断题 复合分组就是选择两个或两个以上的分组标志对同一总体进行的并列...

判断题 统计分组实际上是通过分组保持组内统计资料的同质性和组间统计资...

判断题 统计表是表达统计整理结果的唯一形式。（）

判断题 用统计表表示次数分布，各组频率相加之和应等于100%。（）

判断题 用组中值可近似地表示一组中各变量值的一般水平。（）

判断题 某一变量分为两组：15～20，21～25，由此可以判断该变量...

判断题 各组次数占总体次数的比值通常称为频数。（）

判断题 根据数量变量下的各变量值，很容易就能判断出现象性质上的差异。（）

判断题 分组变量是将统计总体区分为不同性质的组的依据。（）

判断题 统计分组是统计整理的关键一步。（）

判断题 统计整理仅指对原始资料的整理。（）

判断题 组中值是各组上限和下限的中点数值，故在任何情况下它都能代表各...

判断题 连续变量可以作单项式分组或组距式分组，而离散变量只能作组距式...

判断题 简单分组涉及总体的某一个标志，复合分组则涉及总体两个以上标志...

判断题 学生按成绩甲、乙等级分组是按品质标志分组。（）

判断题 按数量标志分组的目的，就是要区别各组在数量上的差别。（）

判断题 对一个既定的统计总体而言，合理的分组标志只有一个。（）

判断题 能够对统计总体进行分组，是由统计总体中各个单位所具有的差异性...

判断题 统计分组既是统计整理的基本内容，又是统计分析的基础。（）

判断题 统计数据整理就是对原始资料的整理。（）

多项选择题 学龄前儿童按年龄分组分为：未满1岁、1—2岁、3—6岁。这里（）

多项选择题 选择分组标志的原则有（）。

多项选择题 按所起作用不同，统计表可分为（）。

多项选择题 在某厂工人按日产量（件）分组的变量数列中，下面正确的说法有（）。

多项选择题 将某班学生的某门课程考试成绩分为60分以下、60～70分、7...

多项选择题 组中值的计算公式为（）。

多项选择题 选择分组变量应考虑（）。

多项选择题 统计整理的内容包括（）。

多项选择题 下面按品质变量分组的有（）。

多项选择题 在次数分配数列中，（）。

多项选择题 统计分组的原则，一般包括（）。