单项选择题 班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（）。

单项选择题 班主任的个性影响力不取决于（）。

单项选择题 在开展少先队教育活动过程中，引导和组织少先队员接触大自然、接...

单项选择题 维持和控制学生在校生活的基本条件以及教师开展工作的重要保证是...

单项选择题 在教师与家长的关系上，下列观点正确的是（）。

单项选择题 学生操行评定的主要负责人是（）。

单项选择题 下列选项中，不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是（）。

单项选择题 （）是班级活动的主要形式。

单项选择题 班主任工作计划中比较完整的计划是（）。

单项选择题 下列选项中不属于贯彻课外活动的自主原则的要求的是（）。

单项选择题 在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（）。

单项选择题 下列选项中不属于小组活动的特点的是（）。

单项选择题 课外活动的主体部分是（）。

单项选择题 学生集体是否形成了（），这是集体成熟的重要标志。

单项选择题 以下班会主题中不符合小学生主题班会组织要求的是（）。

单项选择题 阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与...

单项选择题 以下哪种方法既可以看到学生的过去表现，又可以了解学生的当前情况（）。

单项选择题 在开展少先队教育活动过程中，遵循少年儿童的年龄特点，用知识性...

单项选择题 最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是（）。

单项选择题 下列关于中等生的心理特点，说法正确的是（）。

单项选择题 下列不属于心理疏导法的常用方式的是（）。

单项选择题 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响...

单项选择题 关于班主任的角色，下列说法错误的是（）。

单项选择题 “教师能做的，教务处不做；学生能做的，教师不做”体现了班级管...

单项选择题 班级管理的根本目标是（）。

单项选择题 班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同...

单项选择题 为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学...

单项选择题 课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动...

单项选择题 （）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生...

单项选择题 班级管理模式中的“目标管理”是由（）提出来的。

单项选择题 陈老师是五年级2班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是（）。

单项选择题 每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于...

单项选择题 学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为而且谁也不知道该做什么...

单项选择题 保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是（）。

单项选择题 建立学生档案的基本步骤是（）。

单项选择题 特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师...

单项选择题 课外活动不包括（）。

单项选择题 与课堂教学相比，课外活动更有利于（）。

单项选择题 小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（）。

单项选择题 家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。其中，（）占主导地位。