单项选择题 学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对（）

单项选择题 疲劳与学习效果成（）关系。

单项选择题 阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动...

单项选择题 耶基斯－多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（）

单项选择题 根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。

单项选择题 成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免...

单项选择题 根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）

单项选择题 周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动...

单项选择题 随着任务难度的增加，动机最佳水平怎么变化的？（）

单项选择题 最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动...

单项选择题 根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）

单项选择题 学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于（）。

单项选择题 学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需...

单项选择题 根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）

单项选择题 一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成...

单项选择题 一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。

单项选择题 把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而...

单项选择题 自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

单项选择题 认知内驱力、自提高提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比...

单项选择题 个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。

单项选择题 成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成...

单项选择题 一般而言，对学习动饥的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。

单项选择题 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做（）。

单项选择题 学习积极性的核心内容是（）

单项选择题 学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）

单项选择题 从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）

单项选择题 一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）

单项选择题 学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）

单项选择题 有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所...

单项选择题 从动机的动力来源划分，学习动机可以分为（）

单项选择题 学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要...

单项选择题 “为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。

单项选择题 在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（）。

单项选择题 人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认...

单项选择题 动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要？（）

单项选择题 请问下列哪项动机属于社会性动机？（）。

单项选择题 在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样？（）。

单项选择题 下列属于内部动机的是（）。

单项选择题 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）

单项选择题 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）