单项选择题 能反映教育总量的大小及变化情况，是最为直观的基础指标是（）。

单项选择题 随父母流动的适龄儿童对地方教育规划的编制的直接影响不包括（）。

单项选择题 地方教育规划编制的主要工作中不包括（）。

单项选择题 在地方教育规划编制的主要工作中，教育规模测算不包括（）。

单项选择题 下列不属创新性决策步骤的是（）。

单项选择题 教育管理体制改革的关键，在于正确处理和划分教育管理的（），使...

单项选择题 教育发展战略着重研究（）对教育发展的促进或制约作用。

单项选择题 目前我国教育发展战略研究的根本出发点是（）。

单项选择题 实施教育发展战略的核心工作是（）。

单项选择题 可以反映各级教育发展协调性的指标是（）。

单项选择题 区域教育规划方法不能局限于定量分析和数据测算，必须把定量分析...

单项选择题 教育外部环境不包括（）。

单项选择题 与国家教育规划相比，地方教育规划的最明显的特征是具有更强的（）。

单项选择题 在决策过程中多听取不同意见，集思广益是教育决策中的（）原则。

单项选择题 “教育决策要符合教育实际，要从实际出发，要便于实施和能取得实...

单项选择题 教育发展战略保障条件主要是指（），即贯彻教育发展战略方针、实...

单项选择题 社会文明进步表现为社会制度、生活方式等一系列因素对教育的影响...

单项选择题 经济发展对教育的支撑能力和产业结构变动对人才数量结构的影响表...

单项选择题 可以反映社会对人力资本和高层次教育提高、发展的要求的指标是（）。

单项选择题 可以反映教育体制改革和社会多元化办教育的进程的指标是（）。

单项选择题 下列关于规划的滚动调整，说法错误的是（）。

单项选择题 量化监测的数据体系之一相对数直接反映出（）。

单项选择题 在具体实施之前，要通过行政渠道予以发布，以赋予其行政权威和约...

单项选择题 下列不属于教育规划实施的保障的是（）。

单项选择题 数学模型法的宏观模型中，以全国产出作为外生变量和少许部门的模...

单项选择题 规划实施的（）实质上就是资源的配置。

单项选择题 教育规划制定工作顺利完成的基本保证是（）。

单项选择题 关于教育规划目标的确定，为了决策方便，一般会形成高、中、低三...

单项选择题 作为设计和安排教育事业发展的指导性文件，教育规划必须关注整个...

单项选择题 适合用于微观、短期的教育规划，而不适用于宏观、长期的教育规划是（）。

单项选择题 教育规划目标的表述形式可以多种多样，但必须在对规划目标进行定...

单项选择题 预算内教育经费支出及其占GDP 的比例、生均教育经费支出、生...

单项选择题 下列不属于教育规划实施的各种具体方案的是（）。

单项选择题 在教育规划的制定阶段，通过对比分析、权衡两个以上不同规划文本...

单项选择题 教育规划的（），通俗地说就是规划是否切实可行，其对措施是否有...

单项选择题 以书面文本的形式明确并回答好为什么要编制教育规划这个问题，指...

单项选择题 下列关于如何实施教育规划问题描述错误的是（）。

单项选择题 数学模型法的宏观模型中，把教育部门从整个经济社会中分离出来的...

单项选择题 下列不属于国际比较在教育规划中常用方法的是（）。

单项选择题 罗宾斯报告是（）最著名的有关国家高等教育系统的研究。