单项选择题 （）是以教育发展为对象而作的全局性和方向性的筹划。

单项选择题 教育预测与规划的实践首先在（）出现。

单项选择题 受教育程度是指（）岁以上完成或正在完成接受初等以上教育的人数...

单项选择题 多数教育规划失败的一个主要原因是（）

单项选择题 智利1988-1992年的教育改革的策略是（）

单项选择题 教育规划作为一个系统，其程序大致分为（）

单项选择题 教育规划专家论证的具体操作方式中，根据事先设计的评估标准对论...

单项选择题 国家教育规划、地区教育规划和学校教育规划是依据（）而分类的。

单项选择题 教育规划的基本组成单元是（）

单项选择题 改造传统头脑风暴预测法，创立“635法”即默写式头脑风暴预测...

单项选择题 一般中期教育预测的时限为（）

单项选择题 不属于我国计算教育系统的内部效率的方法是（）

单项选择题 科学教育决策程序中，四个基本阶段中最关键的是（）

单项选择题 根据事先设计的评估标准对论证项目进行评分的专家论证方法是（）

单项选择题 质疑头脑风暴法要求召开（）专家会议。

单项选择题 将若干名专家集中在一起，共同探讨未来教育发展的趋势，预测教育...

单项选择题 智利1965—1970年的教育改革计划运用了（）

单项选择题 在从事预测活动时，要把预测工作当作一个系统来考察，而不是孤立...

单项选择题 教育预测资料主要有（）等表达形式。

单项选择题 成人识字率指（）以上识字人数（估计数）占同年龄组人数的百分比。

单项选择题 （）是根据事先设计的评估标准对论证项目进行评分的专家论证方法。

单项选择题 完成某一目标在一定期限内的一组特定活动或任务是（）

单项选择题 教育系统的______反映教育系统内部生产单位产品所用资源的...

单项选择题 将一段时期的数据或者一组同类数据平均而进行预测的方法称为（）

单项选择题 决定规划活动的顺序和步骤的规划系统是（）

单项选择题 教育资源的分配是否合理的客观标志是看其能否保证教育结构与（）相适应。

单项选择题 采取单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为（）

单项选择题 一种从变量之间变化的统计伴随关系出发对事物的发展进行预测的数...

单项选择题 根据专家过去的预测或研究成果，来挑选合适预测专家的方法称为（）

单项选择题 教育预测是制定教育规划的（）

单项选择题 菲律宾的教科书计划属于（）

单项选择题 （）是将定性论证法和定量论证法这两类方法结合使用所产生的一种...

单项选择题 将若干同类观察数据的算术平均数作为预测值的预测方法称为（）

单项选择题 根据专家个人的知识、经验和推理判断能力，对未来教育发展作出直...

单项选择题 受教育程度是指（）以上完成或正在接受初等以上教育的人数占该年...

单项选择题 在研究预测活动的规律时要综合运用各种现代科学知识，称为科学预测的（）

单项选择题 对某省2010年小学升学率的教育预测属于（）

单项选择题 把每个数据的重要性在计算平均数时考虑进去的方法称为（）

单项选择题 计划的期限一般为（）

单项选择题 使用德尔菲预测法时，一般要进行（）预测函询调查。