单项选择题 形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）

单项选择题 有能力，独立性强，自律，知足，爱探索，善于控制自己，喜欢交往...

单项选择题 最经发展区理论的提出者是（）

单项选择题 最近发展区的提出，说明了儿童发展的（）

单项选择题 威特.提出（）的认知公式的差异

单项选择题 （）是自我意识最原始的形象

单项选择题 主动感对内应盛阶段儿童的发展任务是（）

单项选择题 皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（）

单项选择题 （）思维已从“实验型”向“理论型”转化

单项选择题 青年初级的年龄在（）阶段。

单项选择题 从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（）

单项选择题 皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）

单项选择题 心理学家的研究表明，小学生一般达到了（）。

单项选择题 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的（）。

单项选择题 如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。

单项选择题 对于认知风格属场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是（）

单项选择题 当人们对客观事物作出判断时，如果常常利用自己内部的参照，不易...

单项选择题 智商是智力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为（）。

单项选择题 把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。

单项选择题 对于智力的性别差异，说法正确的一项是（）。

单项选择题 根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。

单项选择题 埃里克森是（）国（）学派的心理学家。

单项选择题 研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（）。

单项选择题 “一切以自我为中心”的思维特征，出现在（）

单项选择题 最近发展区是指（）。

单项选择题 下列对关键期理解不正确的是（）

单项选择题 初中阶段学生记忆力的发展（）。

单项选择题 根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（）。

单项选择题 青年初期是指年龄在（）阶段的儿童。

单项选择题 在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的...

单项选择题 个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉...

单项选择题 形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。

单项选择题 少年期是指年龄在（）阶段的儿童。

单项选择题 对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（）。

单项选择题 按照思级结果的新颖性，可以把思维分成

单项选择题 以下又可以称为实践思维是

单项选择题 根据是否需要意志努力，可以把记忆分成（）

单项选择题 以动作、技巧为内容的记忆是

单项选择题 人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为

单项选择题 对一定对象的指向和集中是