单项选择题 强调在学习活动中，采取各种外部手段（如奖赏、赞扬、评分、等级...

单项选择题 马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中（）。

单项选择题 下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感（）。

单项选择题 成功者在选择有所成就的任务时，他们最有可能选择成功概率是多少...

单项选择题 把成败归因于努力这一因素，这种归因方式属于（）。

单项选择题 为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习...

单项选择题 如果新问题和以前的问题具有相同的本质，思维定势可能会（）。

单项选择题 前运算阶段的显著特点是（）。

单项选择题 皮亚杰将儿童的认知发展分为四个主要阶段，按时间顺序依次为：（）。

单项选择题 儿童发现塑料奶嘴需要不同的口舌活动，从而改变自己的吸吮行为以...

单项选择题 以人脑中对事物的具体形象（表象）为支柱来解决问题的思维是（）。

单项选择题 思维发生和发展的次序是（）。

单项选择题 天文学家能够根据自身相关的知识经验，观察宇宙中的种种现象，进...

单项选择题 （）是指个体以最熟悉的方式作出反应的倾向，人们习惯采用以往解...

单项选择题 下列选项中，不属于前运算阶段局限性特点的是（）。

单项选择题 面对问题情境，个体在短时间内产生的观念越多，则表明他的思维（）越高。

单项选择题 经济学家能够通过物价、失业率等来判断社会的经济状况，这体现了...

单项选择题 青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从"经验型"向"理...

单项选择题 赵明能够根据A>B，B>C，则A>C的原理，推出A、B、C的...

单项选择题 根据皮亚杰的理论，个体思维超越了对具体的可感知的事物的依赖，...

单项选择题 创造性思维的核心是（）。

单项选择题 "领带有哪些用途？"这样的提问可以用来训练学生的哪一种思维？（）

单项选择题 下列各项中，属于"问题解决"的是（）。

单项选择题 哪个阶段的儿童思维具有逆向性和补偿性？（）

单项选择题 提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当地解决问题的操作步骤，...

单项选择题 关于遗忘的（）考虑到了个体的需要、欲望、动机、情绪在记忆中的作用。

单项选择题 （）认为，遗忘是由于记忆的痕迹得不到强化而逐渐减弱，以致最后...

单项选择题 造成短时记忆遗忘的因素是（）。

单项选择题 艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）策略。

单项选择题 艾宾浩斯使用遗忘曲线来表明遗忘进程的不均衡规律是（）。

单项选择题 学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保...

单项选择题 学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好...

单项选择题 早晨起床后背诵外语单词效果好，重要的原因是没有（）。

单项选择题 在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生了无意识影响的...

单项选择题 按照动作要领，经过练习形成运动技能的记忆就是（）。

单项选择题 学习某种动作，掌握动作要领的记忆就是（）。

单项选择题 乔治·斯波林进行图像记忆的实验使用的方法是（）。

单项选择题 短时记忆的信息经过复述即转入（）。

单项选择题 容量为5～9个组块的记忆是（）。

单项选择题 各种感觉的后像就是（）的不同表现。