单项选择题 增力和减力是情绪和情感的两极性从（）上度量的表现。

单项选择题 有爱就有恨；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松，说明情绪和情感具...

单项选择题 积极的情绪和情感可以调节和促进活动；消极的情绪和情感则可破坏...

单项选择题 情绪和情感可以传递信息、沟通思想，说明情绪和情感具有（）的功能。

单项选择题 情绪变化的外部表现模式叫（）。

单项选择题 情绪和情感是以（）为其反映形式的。

单项选择题 情绪和情感是以（）为中介的一种反映形式。

单项选择题 马斯洛认为，自我实现的境界是（）。

单项选择题 马斯洛把人的最高层次的需要，即希望最大限度发挥自己潜能，不断...

单项选择题 “衣食足而知荣辱”符合马斯洛需要层次理论，即人的需要具有（）。

单项选择题 马斯洛把人对秩序、稳定，免除恐惧和焦虑的需要叫（）。

单项选择题 1968年提出需要层次理论的美国心理学家是（）。

单项选择题 当兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种活动时便成了（）。

单项选择题 人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向叫（）。

单项选择题 定势往往是一种（）动机。

单项选择题 有意识动机和无意识动机是按照（）作标准区分出来的。

单项选择题 按照动机产生的根源可把动机划分为（）。

单项选择题 动机是在（）的基础上产生的。

单项选择题 能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫（）。

单项选择题 由生理需要引起的，推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态叫（）。

单项选择题 激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的内部动力是（）。

单项选择题 反映社会要求而产生的社会需要又叫（）。

单项选择题 就满足需要的对象而言，可把需要分为（）。

单项选择题 从需要产生的角度可把需要分为（）。

单项选择题 需要是（）。

单项选择题 在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事几种不同的活动，这是（）。

单项选择题 由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫（）。

单项选择题 和注意的稳定性相反的注意品质是（）。

单项选择题 在注意稳定的条件下，感受性发生周期性增强和减弱的现象叫（）。

单项选择题 对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性叫（）。

单项选择题 一般情况下，人的注意广度大约是（）个项目。

单项选择题 在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫（）。

单项选择题 学生正在专心听讲，门"哐当"一声响吸引了大家的目光，这是（）。

单项选择题 注意是一种（）。

单项选择题 心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是（）。

单项选择题 从入睡到醒来的过程中，快速眼动睡眠阶段的时间（）。

单项选择题 梦境出现在睡眠的（）阶段。

单项选择题 和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫（）。

单项选择题 看了《阿Q正传》后，头脑里可以呈现出阿Q的鲜明形象，这是（）。

单项选择题 想象可以分为（）。