问答题 《义务教育音乐课程标准（2011年版）》更加突出了音乐学科的...

问答题 音乐课程教学的过程与方法主要包括体验、模仿、探究、合作和综合...

问答题 请简要回答义务教育阶段音乐课程教学中的评价方式与方法。

问答题 义务教育阶段音乐课程的设计思路是什么？

问答题 义务教育阶段音乐课程的基本理念是什么？

问答题 义务教育阶段音乐课程的性质是什么？请简要说明。

判断题 音乐是听觉艺术，学生主要通过听觉活动感受与体验音乐。所以音乐...

判断题 音乐教学是音乐艺术的实践过程。因此，所有的音乐教学领域都应强...

判断题 音乐课程性质决定了其专业性强的热点，因此音乐课必须以教师的教...

判断题 《音乐课程标准》设计思路示意图，应为课程目标—学段划分—教学领域。

判断题 中小学音乐教育基本目标，应是专业教育。

判断题 义务教育阶段的音乐课，应当面向全体学生，使每一个学生的音乐潜...

判断题 音乐教学必须强调音乐的理性讲述和分析。

判断题 音乐是听觉艺术，欣赏教学应以欣赏为主。

判断题 音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是...

填空题 音乐教材编写的原则是教育性原则、（）、（）、（）、（）、（）。

填空题 在教学中，要根据学生（），以丰富多彩的（）和生动活泼的（），...

单项选择题 音乐与相关文化只有在（）、表现和创造活动中才能真正得以理解和体现。

单项选择题 课堂教学评价是提高课堂教学质量的主要手段，是（）理念与社会价...

单项选择题 新课程从评价功能、评价内容、评价（）、评价角度、评价方式等五...

单项选择题 课程是否实现（）管理，是能否实现课程改革最终胜利的根本保证。

单项选择题 音乐教学当中，教学艺术的（）功能更加明显。

单项选择题 音乐课程的性质有其人文性、（）性、实践性。

单项选择题 为保证音乐课堂实施建议标准的实施，教师应深入领会标准中的基本...

单项选择题 养成关注音乐的习惯，这样学生能够用实例说明音乐在（）的作用。

单项选择题 音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻教学标准所...

单项选择题 （）对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造...

单项选择题 教师作为教学的（），是沟通学生与音乐的桥梁。

单项选择题 音乐教学要重视课堂（）的设计，并紧密围绕目标来展开音乐教学活动。

单项选择题 音乐是（）艺术，听觉体现是学习音乐的基础。

单项选择题 音乐教学中，教师要深入领会课程的基本概念，以音乐为本，以学生...

单项选择题 （）是音乐课人文学科属性的集中体现，促进学生对音乐的体验与感...

单项选择题 （）是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐...

单项选择题 （）是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学...

单项选择题 （）是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的重要途径。

单项选择题 音乐教学过程中的合作是在音乐艺术的集体表演形式和实践过程中，...

单项选择题 应将我国各民族优秀的传统音乐作为（）的重要内容。

单项选择题 （）是音乐艺术的实践过程。

单项选择题 “以美育人”的教育思想与我国的教育、文化传统一脉相承，是培养...

单项选择题 音乐课的结构是指一节音乐课各个组成部分的（）。