问答题 如果你是吴老师，如何应对这一状况？

问答题 简述有效组织复习的方法。

问答题 简述课堂问题行为产生的主要原因及管理策略。

问答题 教师运用竞争对学生进行教育时，有哪些注意事项？

问答题 简述程序性知识的教学策略。

问答题 如何培养学生的心智技能？

问答题 简述“高原现象”产生的原因。

问答题 简述“耶克斯一多德森定律”。

问答题 什么是因材施教原则，在教学中贯彻该原则需要做到哪些？

问答题 试述班级授课制的优缺点。

问答题 简述学习动机与学习效果的关系。

问答题 简述演示法的基本要求。

问答题 贯彻传授知识与思想品德教育相统一的规律时，必须注意的问题有哪些？

问答题 简述教学过程的基本规律。

问答题 请对“教师是教学过程的主角，学生学得好坏由教师决定”这句话进...

问答题 简述教师上好一节课的标准。

问答题 简述原有认知结构对迁移的影响。

问答题 简述迁移的概括化理论。

问答题 简述学习迁移的种类。

问答题 简述迁移的相同要素说。

单项选择题 教学反思的出发点和归宿是（）。

单项选择题 “为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）。

单项选择题 动机强度与学习效率的关系是（）。

单项选择题 某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。

单项选择题 第斯多惠有句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人...

单项选择题 《学记》指出“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”，这就启...

单项选择题 一次考试测验，高水平的学生能得高分，低水平的学生只能得低分，...

单项选择题 一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大？（）

单项选择题 最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动...

单项选择题 心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。

单项选择题 在教学中运用变式的主要目的是（）。

单项选择题 为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这...

单项选择题 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）。

单项选择题 教学过程的中心环节是（）。

单项选择题 教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）。

单项选择题 教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学体...

单项选择题 《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，（）教学原则与其...

单项选择题 “读万卷书，行万里路”体现的是（）教学原则。

单项选择题 授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。这说明教学中应...

单项选择题 “视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的（）。