问答题 简述幼儿游戏的特点。

问答题 在幼儿园里.明明坐在地上，拿着一辆小汽车，在地上推来推去，口...

问答题 结合我国对幼儿游戏基本特征的认识，试分析该活动是不是真正意义...

单项选择题 在幼儿进行游戏活动中，动机和目的的关系是（）。

单项选择题 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映...

单项选择题 在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下（）。

单项选择题 搭一座公园的大门、建一个汽车的模型属于（）游戏。

单项选择题 促进幼儿心理发展的活动形式是（）。

单项选择题 幼儿之间绝大多数的社会性交往是在（）情境中发生的。

单项选择题 下列选项中不属于游戏特征的是（）。

单项选择题 （）是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为（具有一定...

单项选择题 把一根棍子想象成一匹马来骑、“过家家”、“医院”、“商店”、...

单项选择题 智力游戏、体力游戏和音乐游戏是（）。

单项选择题 不属于表演游戏的种类的有（）。

单项选择题 对于一岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（）。

单项选择题 游戏对幼儿认知发展、社会性发展、情感发展和（）起着重要的促进作用。

单项选择题 学前儿童获得发展的教育方式是让儿童（）。

单项选择题 在2～3岁孩子中常见的游戏是（）。

单项选择题 （）被称为“感觉运动游戏”。

单项选择题 拍手游戏、绕口令、接龙等称为（）。

单项选择题 下列游戏中，属于创造性游戏的是（）。

单项选择题 最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是（）。

单项选择题 两个以上的儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏称为（）。

单项选择题 幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括（）。

单项选择题 用一块积木代表电话、将小板凳当火车等、张开双臂跑代表飞机在飞...

单项选择题 相互追逐、荡秋千、滑滑梯、骑三轮车、攀登、串珠、夹弹子、弹弹...

单项选择题 有着共同需要、共同计划、共同协商完成的游戏活动称为（）。

单项选择题 两人以上在同一空间里进行的，以基本相同的玩具玩着大致相同内容...

单项选择题 儿童自个儿玩耍、尚没有玩伴意识时期的游戏称为（）。

单项选择题 下列不属于角色游戏的是（）。

单项选择题 教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（）。

单项选择题 幼儿中晚期经常开展的体育游戏、运动竞赛、智力竞赛等属于（）游戏。

问答题 结合上面的材料说明游戏对儿童发展的重要意义。

问答题 结合上述材料，分析教师在游戏活动中的作用。

问答题 分析材料，说明你是否认可材料中的做法，为什么？

问答题 说明幼儿游戏的主要功能。

单项选择题 游戏理论“生长说”的代表人物是（）。

单项选择题 新精神分析论认为，“游戏不是做，而是人的情感和思想的一种健康...

单项选择题 认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（）。

单项选择题 使剩余精力说发展并形成学说的思想家是（）。