单项选择题 最早提出自我效能感理论的是()。

单项选择题 某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是()。

问答题 简述如何刨设问题情境激发学生的学习动机。

问答题 筒述马斯洛的需要层次理论。

问答题 简述动机及其功能。

判断题 个体的成就动机含有两种成分：追求成功的倾向和避免失败的倾向。

判断题 引起和维持个体的活动．并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内...

单项选择题 归因理论属于（）

判断题 由于个体的内在的需要引起的动机称作内部学习动机。

判断题 在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是班杜拉。

判断题 首先提出自我效能感理论的心理学家是奥博苏尔。

判断题 根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件...

判断题 维纳认为，人们对自己行为结果得分归因包括努力、能力、控制、运...

判断题 按照马斯洛的动机作用观点．教师在自尊水平低的学生中灌输为学习...

判断题 动机是学习的先决条件．因此．没有动机学习便不能发生。

多项选择题 关于表扬，理解正确的是()

多项选择题 实施启发式教学．要做到()

多项选择题 关于学习动机和学习效果，理解正确的是()

多项选择题 荚于自我效能感。正确的是()

多项选择题 奥苏贝尔的成就动机论把动机分为（）

多项选择题 学习动机的基本组成部分是()

单项选择题 教育心理学研究表明．新的学习需要可以通过两条途径来形成，利用...

单项选择题 由于外部诱因引起的学习动机称作()

单项选择题 由于个体的内在的需要引起的动机称作()

单项选择题 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为()

单项选择题 在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。

单项选择题 认知内驱力属于()

单项选择题 下列哪位不是最早集中研究成就动机的心理学家?()

问答题 简述学校情境中成就动机的构成。

问答题 简述学习动机的种类。

问答题 简述奥苏伯尔的学习动机内驱力。

问答题 简述如何培养学习动机。

问答题 简述如何激发学习动机。

问答题 简述学习动机的有关理论。