单项选择题 马克思主义者认为，教育是一种（）。

单项选择题 洛克的绅士教育思想主要反映在他的代表作（）中。

单项选择题 夸美纽斯在《大教学论》中提出了（）。

单项选择题 在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。

单项选择题 为了更好地选用天下人才，隋唐建立了（）。

单项选择题 教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，以下不属于教职工代表...

单项选择题 我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

单项选择题 适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（）。

单项选择题 人们常说：活到老，学到老。这句话反映了教师劳动的（）。

单项选择题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的（）。

单项选择题 教师角色态度动态发展的关键因素是（）。

单项选择题 教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识...

单项选择题 我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵？（）

单项选择题 教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述...

单项选择题 教科书的主体部分是（）。

单项选择题 下列选项对单组实验叙述不正确的一项是（）。

单项选择题 在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单...

单项选择题 教师所具备的学科基础知识和基本技能技巧属于（）。

单项选择题 基础教育课程改革对原有的课程比例进行调整，其中，综合实践活动...

单项选择题 新课改的三维目标是（）。

单项选择题 区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（）。

单项选择题 教师成长公式：经验+反思=成长，是由（）提出来的。

单项选择题 李老师经常担心自己班的学生会不喜欢她，这表明，她处在教师专业...

单项选择题 由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或...

单项选择题 “关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。

单项选择题 首先提出“普及教育”口号的是在（）时期。

单项选择题 实施义务教育（）。 ①是国家对人民的义务 ②是学生对家庭的义...

单项选择题 我国现阶段的教育目的提出，教育应培养（）。

单项选择题 小学的“双基”教学是指（）。

单项选择题 课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重...

单项选择题 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。

单项选择题 反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层...

单项选择题 我国基础教育的培养目标是（）。

单项选择题 素质教育区别于应试教育的根本所在是（）。

单项选择题 主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是（）。

单项选择题 “劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离。

单项选择题 以下哪项不属于教育目的的评价作用（）。

单项选择题 决定教育性质的主要因素是（）。

单项选择题 我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱...

单项选择题 决定教育事业发展规模和速度的是（）。