单项选择题 认为一个人的行为改变是环境、人和行为之间相互作用的结果理论是（）

单项选择题 孩子夸奖戒烟的爸爸、妻子以物质奖励戒烟的丈夫，目的是希望巩固...

单项选择题 认为人的行为变化不是一次性的，是一个连续、动态的逐步推进的过...

单项选择题 健康教育与健康促进的共同点是（）

单项选择题 健康教育重点解决的因素是（）

单项选择题 确定传播内容的原则有科学性、受传者中心和（）

单项选择题 社会营销的4C理论是以顾客的（）

单项选择题 选择大众媒体的原则除速度快、针对性、可及性原则外，还有（）

单项选择题 人类最早、最原始的传播方式是（）

单项选择题 直接的人际传播不需要任何非自然的（）

单项选择题 及时反馈是促使传播进行下去的（）

单项选择题 媒介是讯息的（）

单项选择题 属于讯息的是（）

单项选择题 施拉姆双向传播模式的主要贡献在于提出传播过程中有（）

单项选择题 传播学者采用简化而具体的图解对复杂的传播现象进行描述，以解释...

单项选择题 传播是人类普遍存在的一种（）

单项选择题 行为改变的“知-信-行”模式中的知是指（）

单项选择题 著名美国心理学家KurtLewis在1961年提出的行为公式...

单项选择题 12岁以后到成年，行为发展进入（）

单项选择题 在影响行为的各因素中，实现或达到某行为所必需的技术和资源的因素是（）

单项选择题 在影响某种特定行为的因素中，促使行为维持或减弱的因素是（）

单项选择题 影响行为形成和改变的社会小环境因素是（）

单项选择题 某设计院体检发现职工高血脂、血尿酸高检出率高，其健康教育重点...

单项选择题 健康促进的倡导主要是（）

单项选择题 开展健康促进工作的主体是（）

单项选择题 健康教育既具有自然科学的特征也具有社会科学的特征，但更靠近（）

单项选择题 健康教育要达到促进健康的目的，最终要实现的目标是（）

单项选择题 人类的行为有本能行为和（）

单项选择题 人的行为是指具有心理活动的人，对内外环境因素做出的（）

单项选择题 全面、完整的健康教育项目应开始于科学的（）

单项选择题 健康教育的意义是（）

单项选择题 健康教育是运用社会学和流行病学方法诊断（）

单项选择题 WHO估算，未来30年中国如果不采取有效的干预措施，将成为“...

单项选择题 遏止医疗费用急剧上涨的治本措施是（）

单项选择题 降低慢性病对人群健康损害的最有效的干预措施是（）。

单项选择题 健康教育的桥梁作用是（）

单项选择题 只能提高知晓率的是（）

单项选择题 健康促进的重点是（）

单项选择题 如果一个项目的设计和实施仅仅是向慢性病患者发放一些媒体材料，...

单项选择题 健康促进需要高度的（）