单项选择题 有关P-A-C分析的论述，正确的是（）。 ①P代表儿童状态，...

单项选择题 P-A-C分析是哪位美国心理学家于哪一年所提出的（）。

单项选择题 在团体中，通过语言与非语言的交流，了解他人和自己的问题和当时...

单项选择题 P-A-C分析，又叫（）。

单项选择题 人际沟通中要善用三种表情，分别是（）。

单项选择题 以下哪项不是人际交往健康的标志（）。

单项选择题 哪些不是维持与协调人际关系交往的原则（）。 ①相互性原则 ②...

单项选择题 人际交往的三维理论在解释群体形成和群体分解中，提出的原则是（）。

单项选择题 在美国学者舒茨看来，个体的三种基本人际需要分别是（）。

单项选择题 舒茨以人际需要为主线所提出的理论是（）。

单项选择题 把人际关系分为主从型、合作型、竞争型、主从-竞争型、主从-合...

单项选择题 以下不属于人际关系建立和发展必经阶段的是（）。

单项选择题 人际关系的三个特点是（）。

单项选择题 根据归因的三维理论，个体在归因时需要三种信息，分别是（）。

单项选择题 下列有关人际吸引的表述，正确的是（）。 ①人际吸引是个体与他...

单项选择题 人际距离的错误说法是（）。

单项选择题 关于人际沟通的分类，不正确的是（）。

单项选择题 有关沟通的论述，错误的是（）。

单项选择题 以下不属于印象管理的策略是（）。

单项选择题 有关心理防御机制的说法，不正确的是（）。①心理防御机制是一种...

单项选择题 影响受挫后反应的因素不包括（）。

单项选择题 挫折-侵犯说的三个主要观点是（）。 ①侵犯行为会给被侵犯方造...

单项选择题 提出挫折-侵犯说的是（）。

单项选择题 有关侵犯的描述，以下看法正确的是（）。 ①侵犯是由侵犯动机引...

单项选择题 有关挫折的描述，以下看法正确的是（）。 ①挫折包括挫折情景、...

单项选择题 下列有关印象的描述，错误的是（）。

单项选择题 美国学者麦克利兰在哪方面研究中有开拓性贡献（）。

单项选择题 成就动机是指（）。

单项选择题 本能论的代表人物是（）。‌

单项选择题 人本主义心理学家马斯洛认为，人的需要分为（）。

单项选择题 提出需求层次理论的是（）。

单项选择题 有人说，东北人直爽、山东人憨厚、浙江人会做生意、四川人会做菜...

单项选择题 小丽上语文课时，突然外面有鞭炮声，这时小丽顺着窗外向有鞭炮声...

单项选择题 儿童哭闹发脾气时，不予以注意，他的行为就会停止，这是（）。

单项选择题 小丽长得很美丽，见到她的人看见她美丽的相貌就会觉得她的人品也...

单项选择题 教师在学生面前作出符合教师这一社会角色的行动，属于（）。

单项选择题 小华在班级中感受到同学的热情、关怀，并愿意为集体奉献自己的一...

单项选择题 小明在与父母吵架后，生气地把书摔在了地上，这种防御机制是（）。

单项选择题 当中国选手取得冠军时，全场在座的人都沸腾了，这属于情绪状态的（）。

单项选择题 小明得知自己考试取得了好成绩时高兴得手舞足蹈，这是情绪的（）。