单项选择题 对项目活动质量的评价是一项（）

单项选择题 在计划实施结束后所进行的评价是（）

单项选择题 评估目标人群满意程度有人际关系、服务安排满意度和（）

单项选择题 效果评价常用方法有同一人群不同时期的前后对照法和不同地区不同...

单项选择题 健康教育计划效果评价分为近期和（）

单项选择题 在健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（）

单项选择题 健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确...

单项选择题 卫生知识知晓率的分母为被调查者总人数，分子是（）

单项选择题 将研究对象按随机原则分为实验组和对照组的研究计划是（）

单项选择题 属于健康教育计划的总体目标的是（）

单项选择题 客观分析社区存在的主要健康问题通常利用（）

单项选择题 预试验应该采用的方法是（）

单项选择题 健康教育计划到目标的实现之间要经历的过程是（）

单项选择题 一个健康教育计划的目标可分为总体目标和（）

单项选择题 下列评价指标中属于远期效果评价指标的是（）

单项选择题 效果评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的（）

单项选择题 健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是（）

单项选择题 通过健康教育干预，某行为发生定向改变的难易程度，称为（）

单项选择题 准实验研究计划与实验研究计划相比，最大的不同是（）

单项选择题 项目计划书中的主要项目活动都应进行目标人群满意度的（）

单项选择题 目标人群是健康教育项目计划要重点（）

单项选择题 单纯以干预人群在本底调查的基础上通过健康教育和健康促进活动来...

单项选择题 干预活动暴露率的分子是（）

单项选择题 目标人群的满意度评价内容包括服务安排、内容的满意度和（）

单项选择题 属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是（）

单项选择题 做一个健康教育计划需要设计者先（）

单项选择题 从理论上讲，预试验至少应该做（）

单项选择题 不是评价项目活动质量主要采用的调查方法是（）

单项选择题 实际工作中高血压的目标人群有（）

单项选择题 对于血压略高，没有心血管损害的年轻人，应先采用（）

单项选择题 开展健康教育与健康促进可以预防、控制高血压病，这是因为高血压病（）

单项选择题 为预防高血压病的发生，最好建议在普通人群的膳食中食盐的摄入量...

单项选择题 高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群（）

单项选择题 某地区志愿者组织为艾滋病孤儿建立爱心学校，为他们提供教育和生...

单项选择题 应为艾滋病病人提供社会支持，并给予经济、情感等方面的帮助"属...

单项选择题 重点放在静脉吸毒和卖淫嫖娼等具有高风险行为的人群"属于艾滋病...

单项选择题 以下属于治"标"措施的是（）

单项选择题 艾滋病治“标”措施的重点人群是（）

单项选择题 下列对于艾滋病的描述正确的是（）

单项选择题 艾滋病对人类社会的极端危害主要表现在，不包括（）