单项选择题 媒体材料制作思路是需要什么信息、给谁使用、教育活动目标和（）

单项选择题 一则好的讯息制作包括清楚、实用、准确和（）

单项选择题 媒体材料是为目标受众而制作，其设计制作思路应该从目标人群（）

单项选择题 媒体材料制作是健康教育工作者必须熟悉和掌握的一种（）

单项选择题 在制作媒体材料的思路上应该一切围绕（）

单项选择题 传授保健技能常用的传播技巧是（）

单项选择题 电视台举行知识竞赛，在选手回答问题时，主持人有时点头，有时微...

单项选择题 在人际交流中反馈方式有语言反馈，“体语”反馈和（）

单项选择题 运用语言的反馈较为准确，直接和（）

单项选择题 不作正面解答的反馈技巧是（）

单项选择题 运用表情来进行的反馈是（）

单项选择题 在问的技巧中，提问者在问题中表达自己的意向，给对方以暗示和诱...

单项选择题 收集真实信息，不能采用的提问技巧是（）

单项选择题 观察的技巧主要是细心、全面和（）

单项选择题 在人际交流活动中，人际交流技巧都与人的“传播器官”有关。它们...

单项选择题 人际传播技巧不仅关系到工作效率也关系到（）

单项选择题 大众传播媒介主要指广播、电视、报纸和（）

单项选择题 挑选最能接近和影响特定教育对象的传播渠道是小型传播媒介，人际...

单项选择题 传播活动的核心是（）

单项选择题 大众传播媒介的时效性是指传播信息（）

单项选择题 选择媒体的原则有速度、效果和（）

单项选择题 选择媒体的原则有速度原则，还有（）

单项选择题 在影响传播效果的因素中，不属于环境因素的是（）

单项选择题 在影响传播效果的因素中，不属于传播者因素的是（）

单项选择题 避免信息走样，在实际传播过程中要注意对信息（）

单项选择题 传播速度最快的是（）

单项选择题 受众量最多的传播是（）

单项选择题 职业性很强的传播是（）

单项选择题 双方能即时了解传播效果好坏的是（）

单项选择题 能实现有针对性的具体健康指导的是（）

单项选择题 狭义的人际传播是指（）

单项选择题 建立传播关系必须依靠共同的经验范围、反馈和（）

单项选择题 信息的发出者在传播过程中被称为（）

单项选择题 不属于传播者的是（）

单项选择题 若信息接受人数众多，传播学将受传者简称为（）

单项选择题 在传播过程中接受信息的一方称为（）

单项选择题 媒介是传递信息的中介渠道，是讯息的（）

单项选择题 在传播学中，传播者所要传递的内容就是（）

单项选择题 被誉为传播学经典的传播模式是（）

单项选择题 健康教育的一级目标人群是指（）