判断题 课外活动是实现教育目的的途径。

多项选择题 以下关于课外活动的论述，正确的是（）。

多项选择题 课外活动的特点有（）。

多项选择题 以下关于课外活动的论述，正确的是（）。

单项选择题 课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动机能可分为（）

单项选择题 在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目...

单项选择题 实践证明，许多操作性的智能如动手能力的培养等主要应通过（）的...

单项选择题 根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。

单项选择题 课外校外教育与课内教育的共同之处在于（）。

单项选择题 （）公布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划（初稿）》中...

单项选择题 （）是学生课余生活的良好形式。

单项选择题 对学校教育来说，课外活动（）。

单项选择题 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外、校外活动使“青少年迈上了科...

单项选择题 在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式...

单项选择题 小学课外活动的基本特点是（）。

单项选择题 在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、...

单项选择题 课外活动要紧密结合社会主义建设实际，结合现实生活，通过活动使...

单项选择题 从活动的内容和形式上来说，课外活动具有（）

单项选择题 课外活动的基础是（）。

单项选择题 从活动的性质上来说，课外活动具有（）。

单项选择题 课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是（）。

单项选择题 学校课外活动的基本组织形式是（）。

单项选择题 根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。

单项选择题 （）是课外活动的主体部分。

单项选择题 不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的...

单项选择题 课外活动的主体部分是（）。

单项选择题 课外活动的主体是（）。

单项选择题 现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

单项选择题 班级管理的基本功能是（）

单项选择题 班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）

单项选择题 班级人际关系形成和发展的手段是（）

单项选择题 我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）