判断题 元认知体验是主体在从事认知活动时所产生的情感体验,在内容上只...
填空题 心理疲劳的一个明显标志是学习与工作效率()。
判断题 孤独症只与自身有关,与外界因素无关。()
判断题 心理咨询师与熟人、亲友、同事产生和建立咨询关系更有利于咨询取...
判断题 自我中心不会影响人际交往。()
判断题 要避免孩子多食,教师是关键。()
单项选择题 心理健康状态不良时表现出来的特点是()。
单项选择题 一个男青年因恋爱陷入痛苦之中.他非但不怨恨原来的恋人,反而在...
单项选择题 下列不是正确对待心理挫折的方法是()。
多项选择题 下列发泄不良情绪的做法,不可取的是()。
单项选择题 下面各种感情中,以“感情”为基础的是()。
单项选择题 考试焦虑对学习的影响是()。
单项选择题 ()指的是人与人第一次交往中给人留下的印象,在对方的头脑中形...
单项选择题 亚健康是一种()的状态。
单项选择题 投射自我即主体对()对自己的评价的感受。
单项选择题 下列情况不属于嫉妒的是()。
单项选择题 人是积极的有机体,具有先天的心理成长和发展的潜能。内在心理需...
单项选择题 ()作用于“构建”、“综合”阶段,即认知过程的深加工阶段。
单项选择题 面对多疑心理,我们可以通过言语进行自我暗示。下列说法中,不能...
多项选择题 预防维护性辅导内容应如何协助教师形成个人自助能力()。
多项选择题 教师心理健康辅导方案主要是()。
填空题 “个体心理发展的动力”这一说法中,动力的含义是()而不是()。
填空题 精制策略是一种()的记忆策略。
填空题 失恋者有可能会导致()。
填空题 疲劳分成生理疲劳和心理疲劳,前者主要针对劳动而言,后者主要指()。
单项选择题 下列做法对克服沟通障碍没有帮助的是()。
单项选择题 中学生的智力发展已达到()。
单项选择题 ()是指一方对另一方的以一相情愿的倾慕于热爱为特点的畸形爱情。
单项选择题 ()是个体通过经验积累起来的关于认知的一般性知识。
单项选择题 陷入忧愁时,提醒自己“忧愁没有用,于事无益,还是面对现实,想...
单项选择题 ()是对自己的不恰当的认识,是一种自己瞧不起自己的消极心理。
单项选择题 应对心理疲劳,下列做法正确的是()。
单项选择题 青春期与异性交往的过程中,下列做法正确的是()。
单项选择题 下列情况,不属于多疑的是()。
单项选择题 个体能够根据自己内在的主观价值标准对他人行为进行道德评判指的是()。
单项选择题 怒气产生了,就要制怒,把它控制在一定范围内。下列做法欠妥的是()。
单项选择题 角色具有强烈的(),它必须是符合社会期望的。
单项选择题 通过自问自答,寻找产生沮丧症的原因。一旦找到并能做出答复,就...
单项选择题 ()是一个人为了获得自己所附属的长者(家长、教师)的赞许和认...
单项选择题 “别人都不行,只有我行”,这是()的表现。