单项选择题 在观察精确性上有明显提高的阶段是小学（）

单项选择题 造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（）。

单项选择题 场独立型概念的提出人是（）。

单项选择题 对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和...

单项选择题 提出最近发展区理论的心理学家是（）。

单项选择题 从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于（）。

单项选择题 最近发展区理论的提出者是（）。

单项选择题 “最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。

单项选择题 （）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。

单项选择题 根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于（）。

单项选择题 更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于（）。

单项选择题 最近发展区是指（）

单项选择题 （）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。

单项选择题 有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方...

单项选择题 （）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。

单项选择题 个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。

单项选择题 小芳在对待周围事物的态度时，总是要先看同学、老师们怎么看，她...

单项选择题 根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平...

单项选择题 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思...

单项选择题 很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指（）。

单项选择题 厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。

单项选择题 问一名4岁儿童：“你有兄弟吗？”他回答：“有。…‘兄弟叫什么...

单项选择题 有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于...

单项选择题 根据皮亚杰的观点，“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水...

单项选择题 学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（）。

单项选择题 根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一...

单项选择题 有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容...

单项选择题 瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段，其中“具体运...

单项选择题 （）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。

单项选择题 儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为...

单项选择题 心理发展具有半成熟、半幼稚的时期是（）。

单项选择题 心理活动对一定对象的指向和集中，叫做（）

单项选择题 正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展...

单项选择题 问一名4岁儿童：“你有兄弟吗？”他回答：“有。”“兄弟叫什么...

单项选择题 智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开...

单项选择题 个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（）。

单项选择题 少年期的年龄一般在（）。

单项选择题 学生的心理发展不包括（）方面。

单项选择题 完整的口头言语发展的关键期是（）

单项选择题 家长对考试成绩好的孩子给予的物质奖励是（）。