问答题 根据教学目标，设计新授环节并简要说明理由。

问答题 如果指导高年级小学生学习，试确定教学目标。

问答题 试分析课题中体现的数学思想。

问答题 根据教学目标与教学重点，设计导入环节并简要说明理由。

问答题 若指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。

问答题 试分析引入质数与合数所体现的数学思想。

问答题 根据教学目标与教学重点，设计平行四边形面积公式推导过程的教学。

问答题 如指导高年级小学生学习，试确定本次教学目标与教学重点。

问答题 试分析平行四边形面积公式推导过程中体现的数学思想。

问答题 根据教学目标和重点，设计方程的解与解方程概念部分的教学并简要...

问答题 如果指导小学高年级学生的学习，试确定教学目标和教学重点。

问答题 试分析方程与算术式的区别。

问答题 试根据教学目标与教学重点，设计本课的导入环节并简要说明理由。

问答题 如指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。

问答题 试分析本节课的设置体现的数学思想。

问答题 根据教学目标与教学重点，设计课堂教学的导入环节。

问答题 如指导低年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。

问答题 试给出长方形与正方形的特点及其周长的算法。

问答题 根据教学目标和教学重点，试设计新授环节并简要说明理由。

问答题 如指导小学高年级学生学习，试确定本次教学目标。

问答题 试分析小学中引入统计的实际意义。

问答题 根据教学目标与重点，设计新授部分教学。

问答题 如指导小学高年级学生学习，试确定教学目标与重点。

问答题 试分析除法的意义及运算法则。

问答题 根据教学目标，设计课文前两段的新授环节。

问答题 如指导低学段小学生学习本文，试确定教学目标。

问答题 试分析本文的教学价值。

问答题 根据教学目标，设计课堂导入环节的教学并简要说明理由。

问答题 如指导中学段的学生学习，试确定该诗教学目标。

问答题 试翻译这首诗。

问答题 试根据教学重点与教学目标，设计本课揭示寓意的环节。

问答题 如指导中学段小学生学习，试确定教学目标与教学重点。

问答题 试给出本文的寓意。

问答题 请根据教学目标，设计课堂教学的导入环节并简要说明理由。

问答题 如指导中学段小学生学习本文，试确定教学目标。

单项选择题 《啸亭杂录》本文的体裁是？（）

问答题 根据教学目标和教学重点，设计第一自然段的教学环节。

问答题 如指导高学段小学生学习，试确定教学目标与教学重点。

问答题 试分析本文的写作特点。

问答题 根据教学目标，设计课堂教学的导入环节以及揭示何谓梅花之魂的部分。