单项选择题 在为心理障碍患者进行心理健康服务时，引发安全风险最重要的因素是（）

单项选择题 下列关于心理障碍患者病耻感的说法，不正确的是（）

单项选择题 下列哪项属于双相障碍患者的认知功能障碍的表现（）

单项选择题 戒毒人员心理咨询的三个阶段是（）

单项选择题 （）是服刑人员在矫正机构接受处罚时产生的心理现象。

单项选择题 为心理障碍患者提供心理健康服务最需要防范的安全风险是（）

单项选择题 团体辅导中的行为训练应遵循（）的原则。

单项选择题 心理疾病患者在康复期中会产生以下哪种想法（）

单项选择题 关于情绪调节与心理障碍患者的压力管理，下列说法错误的是（）

单项选择题 教育适应期戒毒人员主要的心理特点有（）

单项选择题 关于心理健康教育的实施者，不正确的是（）

单项选择题 游戏在应用时，应遵循（）原则，选择时应考虑年龄和文化差异，同...

单项选择题 下列改善负性情绪的技术中，属于直接策略的是（）

单项选择题 要想自我改变，使得精神上获得满足，下列哪种方式不合适（）

单项选择题 （）不属于团体工作阶段成员的任务。

单项选择题 当发现团体中有喜欢引人注意的成员，团体领导者不应采取的行动是（）

单项选择题 （）具有自由发挥、不评价、重数量、多鼓励等特点。

单项选择题 团体评估可以有效监控（）的执行情况，辨明问题和及时修正。

单项选择题 团体领导者发现团体变成无效率的漫谈时，需使用（）

单项选择题 团体过程技术一般是指团体（）阶段运用的技术。

单项选择题 团体辅导的（），在活动设计上应该回到中层次的自我表露。

单项选择题 （）不属于团体咨询中的起始技术。

单项选择题 邀请成员谈谈他们在团体内的真实感受时，领导者不批评、（）、不面质。

单项选择题 西方国家的学校心理教育工作多为（）的。

单项选择题 当在团体初期成员将重点放在他人而少谈论自己、问别人问题、用概...

单项选择题 成员在团体中依赖行为产生的原因主要与（）有关。

单项选择题 团体成员自我报告、领导者的工作日志、观察记录可以成为（）的方法。

单项选择题 引导参与技术通常应用于（）

单项选择题 集中式团体辅导一般（）为宜。

单项选择题 班级团体辅导一般属于（）

单项选择题 当团体发展太快，成员不习惯或难以忍受团体气氛团体讨论偏题的时...

单项选择题 当成员无法清楚地陈述有关自己和他人的沟通或关系上的困扰，或有...

单项选择题 团体计划书要明确团体招募的成员类型人数以及（）

单项选择题 （）可以促进团体讨论和成员参与。

单项选择题 在团体咨询中，团体成员不投入团体的原因不包括（）

单项选择题 那皮亚（Napier）认为（）人小组不仅有足够的空间让团体成...

单项选择题 团体单元活动可以分为热身活动、（）、结束活动。

单项选择题 相识技术是指尽快地、轻松地、有效地使团体成员相识，建立对团体...

单项选择题 在团体中成员将重点放在他人而少谈自己，说明成员可能出现（）行为。

单项选择题 柯瑞的四阶段发展论中，在团体转换阶段，成员承担（）的功能。