单项选择题 矫正口吃的主要方法是（）

单项选择题 幼儿运用语言进行请求、回答、陈述、指示，这是言语的（）功能。

单项选择题 元记忆概念由（）提出，是指个体自身对记忆过程的认知。

单项选择题 婴儿能够有意识地回忆以前的事情是在（）岁左右。

单项选择题 儿童看到圆圈就把它想象成为苹果，说明儿童的想象依赖于（）

单项选择题 孩子们正在上课，这时教室外传来一声声鸟叫，很多孩子都转头去寻...

单项选择题 儿童读了《卖火柴的小女孩》之后，脑子里便呈现出小女孩的样子，...

单项选择题 儿童想象的主要形式是（）

单项选择题 （）是自然产生的、被动的、没有目的的、也不需要努力的注意。

单项选择题 以下不属于独立的心理过程的是（）

单项选择题 常用的有效的记忆策略是（）

单项选择题 象征性游戏的主要成分是（），能丰富幼儿游戏的内容与形式。

单项选择题 注意的（）指人在较短的时间内能注意到的刺激的数量，也指将注意...

单项选择题 根据幼儿注意的（）特点，教师在组织活动时，针对不同年龄阶段儿...

单项选择题 对幼儿来说，（）记忆是最重要的一种记忆。

单项选择题 （）班无意注意进一步发展，不仅注意外部特征，而且能够注意事物...

单项选择题 学前儿童想象的萌芽阶段是（）

单项选择题 3个月以后，（）开始在幼儿的注意中起作用。

单项选择题 想象发生的关键因素是（）。

单项选择题 5-6岁也就是大班幼儿的记忆广度为（）个信息单位。

单项选择题 人在清醒状态时，每一瞬间的心理活动只是有选择地倾注于某些事物...

单项选择题 （）处于想象萌芽期，基本都是在新的情境下重演曾感知过的情景。

单项选择题 （）是主动地、由意识支配的注意。

单项选择题 给要记忆的材料贴上标签属于（）记忆策略。

单项选择题 儿童将自己的注意力主要集中在记忆对象上以增强记忆效果的方法叫做（）

单项选择题 幼儿期（）注意占主导地位。

单项选择题 人脑对过去经验的识记、保持和恢复的过程叫做（）

单项选择题 根据幼儿注意发展的特点，幼儿园的教学方式应以（）为主。

单项选择题 “客体永久性”是（）研究儿童心理发展时使用的概念。

单项选择题 以下记忆出现的顺序由先到后是（）

单项选择题 （）是研究学前儿童最基本的方法。

单项选择题 （）是效率高，可在短时间内获得大量资料的研究方法。

单项选择题 （）是个体发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程。

单项选择题 儿童正常的发展遵循两个原则，一个是头尾原则，另一个是（）。

单项选择题 幼儿（）知觉发展发展水平最低。

单项选择题 教师面向幼儿讲话时，讲到需要幼儿注意的地方，加重语气，改变语...

单项选择题 （）幼儿能够较为细致，从形状、颜色、数量和空间位置进行观察。

单项选择题 以下不是触觉表现的反射是（）

单项选择题 儿童方位知觉中，先发展起来的是（）方位。

单项选择题 以下属于知觉的是（）