多项选择题 “教是为了不教”。下面摘引叶圣陶先生的一些论述，其中体现这个...

多项选择题 影响教学方法选择的有（）。

多项选择题 物理老师在讲浮力时，用一盆水、一木块和一铁块，当铁块放入水盆...

多项选择题 下列对掌握知识与发展智力的关系理解正确的是（）。

单项选择题 老师对小明说：“你学习很努力，但方法不当。只要改进了学习方法...

单项选择题 以下有关班级授课制的评价，有误的是（）。

单项选择题 为增强学生的环保意识，白老师组织班级同学利用废弃塑料进行分组...

单项选择题 教师让小学生自己根据苹果梨等，总结出水果的概念的教学方法是（）。

单项选择题 学习完面积的大小后，王老师要求学生回家量一量日常用品所占面积...

单项选择题 讲授法的不足之处在于（）。

单项选择题 学生在教师指导下进行自学的教学方法被称为（）。

单项选择题 《学记》提出：“大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵...

单项选择题 乌申斯基说；“逻辑不是学习的东西，而是自然界的事物和现象在头...

单项选择题 教学是学校教育的中心工作。教学的首要任务是（）。

单项选择题 下列教学和教育说法错误的是（）。

判断题 李老师上课时注重用教材教而不是教教材，这种做法是正确的。

判断题 依据教学内容可以把课程划分为新授课、巩固课、技能课和检查课。

判断题 国家课程侧重于学生发展的基本素质，在实施上具有可选择性。

判断题 体现了国家对学校的统一要求，由教育主管部门制订的有关学校教育...

判断题 在立体“三维”教学目标中，情感态度与价值观是关键性目标。

判断题 结构主义课程论是以结构主义心理学为基础的课程理论，其代表人物...

多项选择题 周老师上课时，越来越感觉班里的学生只注重教材内容的死记硬背而...

多项选择题 以下属于泰勒课程设计模式的是（）。

多项选择题 根据我国《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，综合实践活动...

多项选择题 教学计划的主要内容包括（）。

多项选择题 下列哪些是以学生为中心的课程理论的基本主张（）。

多项选择题 从课程的表现形式来划分，课程可表现为（）。

多项选择题 依据不同的标准，可以把课程分为不同的类别，依据管理方式可以把...

单项选择题 以预先规定的目标为中心来设计、组织和实施评价，从而确定学生通...

单项选择题 对一节课所包含的组成部分以及各部分的顺序、时限和相互关系的规...

单项选择题 课程目标与几个相关概念，正确的包含关系（）。

单项选择题 把课程分为工具型、知识型、技能型和实践型的依据是（）。

单项选择题 在学校的草坪上、水池边，常常会竖着一些个性化的小牌子——“别...

单项选择题 某小学为了创建学校特色，组织本.校教师开设了一门动漫课程。该...

单项选择题 把同一性质或者不同性质的学科有机结合组成一种具有新质结构的课...

单项选择题 教育史上，活动课程理论重视儿童的兴趣和需要并（）。

单项选择题 以下属于学科中心课程的是（）。

单项选择题 按课程内容固有属性来划分，可将课程分为（）。

问答题 简述班级管理的模式

问答题 简述小学德育的方法