单项选择题 班主任教师的经常性工作之一是设计并开展()。

单项选择题 维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的()。

单项选择题 小学阶段是发展学生个性()。

单项选择题 德育的途径有多种，其基本途径是()。

单项选择题 “学而时习之”、“温故而知新”体现了()教学原则。

单项选择题 启发的首要问题是调动学生学习的()。

单项选择题 教师对学生的学习起()作用。

单项选择题 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。

单项选择题 小学教学科目的设置基本是以()为依据。

单项选择题 课程计划的中心是()。

单项选择题 学校课外活动的主体部分是()。

单项选择题 学校作为个体发展的一种特殊环境，其内容要求及各种活动能否引起...

单项选择题 强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。

单项选择题 人的身心发展的特殊性表现之一是人的身心发展具有()。

单项选择题 认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是()。

单项选择题 “五四学制”实验始于1981年由()主持进行。

单项选择题 教师职业是促进个体()的职业。

单项选择题 以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是()。

单项选择题 结合案例，下列说法错误的是()。

单项选择题 案例中第二个教师违反了什么教学原则?()

单项选择题 你如何理解“差生”?()

单项选择题 新课程改革的核心理念是（）。

单项选择题 案例中，教师的做法体现了教学过程的()。

单项选择题 教师把答卷制成录音带，让同学在听录音时再一次受教育，运用了()。

单项选择题 案例中教师的做法，遵循了()。

单项选择题 班级管理的最终目标是()。

判断题 学科课程是以知识(或文化)为本位的课程，活动课程是以学习经验...

判断题 杜威所倡导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学...

判断题 所谓选修课，是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。()

判断题 选修课开设得越多越好。()

判断题 有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，...

多项选择题 赫尔巴特的理论思想包括()。

多项选择题 德育的途径是指德育的实施渠道或形式，()是德育的基本途径。

多项选择题 儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出()的学习过程理论。

多项选择题 教育测验与评价具有以下功能()。

多项选择题 少先队的活动形式主要有()。

多项选择题 西欧中世纪主要学校类型是教会学校，它分为()等几个层次。

多项选择题 ()是构成教育教学活动的最基本的要素。

多项选择题 确立教育目的的科学依据是()的辩证统一。

多项选择题 个案研究中常用的研究方法主要有()。