单项选择题 成就动机理论的主要代表人物是（）

单项选择题 在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）

单项选择题 根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）

单项选择题 把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（）

单项选择题 韦纳认为学生的成功动机应当归因于（）的因素。

单项选择题 由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）

单项选择题 对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表...

单项选择题 班杜拉认为，自我效能感的来源不包括（）

单项选择题 个体对成功的实施达成特定目标所需行为过程的能力的预期、感知、...

单项选择题 在维纳的归因模式中，努力属于（）。

单项选择题 认为教育的宗旨和目标是促进人的变化和成长，即培养学会学习的人...

单项选择题 程序教学的创立者是（）。

单项选择题 班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素...

单项选择题 （）是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制...

单项选择题 在维纳的归因模式中，运气属于（）。

单项选择题 有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）

单项选择题 一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心...

单项选择题 以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用？（）

单项选择题 避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功的几率...

单项选择题 成就动机理论的代表人物是（）。

单项选择题 根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的稳定的、可预测环境的...

单项选择题 耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）

单项选择题 孩子哭闹着要买玩具，父母对其不予理睬，这是（）

单项选择题 在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。

单项选择题 下列能代表自我实现需要的描述是（）。

单项选择题 马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）。

单项选择题 在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。

单项选择题 遗忘的规律是（）

单项选择题 提出需要层次理论的心理学家是（）

单项选择题 提出动机性遗忘理论的心理学家是（）

单项选择题 马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是，（）

单项选择题 动机遗忘理论的提出者是（）

单项选择题 首先提出智力年龄这一概念的是（）

单项选择题 学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的...

单项选择题 下列哪一项不属于遗忘产生的原因是（）

单项选择题 达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以回忆的程度以后，对某...

单项选择题 一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成...

单项选择题 马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）

单项选择题 关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（）

单项选择题 根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的...