单项选择题 体育学习的认知策略主要包括选择性注意策略、复述策略、练习策略...

单项选择题 学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中，这一过程在体育知...

单项选择题 运动技能形成过程的三个阶段是（）。

单项选择题 实现学校体育目标的基本组织形式是（）。

单项选择题 教师的一般素质要求的首要条件是（）。

单项选择题 下列选项中哪个是编写体育课教案应考虑的问题？（）

单项选择题 体育教学内容一般指（）。

单项选择题 体育课程目标是体育教学目标的（）。

单项选择题 学校体育课程目标分为（）。

单项选择题 同其他学科比，体育教学的主要区别在于（）。

单项选择题 新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、（）、身体...

单项选择题 下列目标中不属于新课标三维目标的是（）。

单项选择题 （）是教师和学生所组成的双边活动过程，是教师与学生的认识提高...

单项选择题 体育课实施的本质包括（）。

单项选择题 “授人以鱼，不如授人以渔”体现了下面哪种课堂管理的内容？（）

单项选择题 （）是学校体育目标的具体执行者和组织者，且其工作好坏关系到学...

单项选择题 体育课程不涉及下列哪一项？（）

单项选择题 下面哪一选项和体育与健康课程的设计思路无关？（）

单项选择题 下列有关体育课程标准制定理念的描述不正确的是（）。

单项选择题 体育课程标准制定理念的指导思想是（）。

单项选择题 体育课程的编制不包括下列哪一项？（）

单项选择题 体育课程的心理学基础中特殊的认知领域属于（）。

单项选择题 实心球不可被用来作为（）。

单项选择题 学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、（）、课余体育竞赛。

单项选择题 实现学校体育目标的组织保证是（）。

单项选择题 学生每天需要（）时间进行体育锻炼。

单项选择题 课外体育活动的组织形式有（）、班级活动和小组活动、俱乐部活动...

单项选择题 （）是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。

单项选择题 下列哪一项不属于民族、民间体育与活动？（）

单项选择题 体育与健康课程是一门以（）为主要手段，以增进学生健康为主要目...

单项选择题 学校体育的目标包括效果目标、条件目标和（）。

单项选择题 （）是体育教师在长期教学实践中总结出来的，带有普遍规律的，具...

单项选择题 学校体育的根本目标是（）。

单项选择题 下列不属于学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求的是（）。

单项选择题 下列选项不是体育教师在职进修的模式的是（）。

单项选择题 终身学习的特征有（）。

单项选择题 终身学习体系的内容不包括（）。

单项选择题 在这个年代，体育教师必须树立（）的观念。

单项选择题 下面不属于学生个体心理所发生的积极的心理变化的是（）。

单项选择题 根据学生体能增长速度的特点和增长速度的趋势，将学生体能的发展...