单项选择题 “怎样培养学生的创新意识?”这样的问题属于()的问题。

单项选择题 心智技能的对象具有()。

单项选择题 对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于()。

单项选择题 根据迁移内容的不同抽象和概括水平可以将迁移划可分为()。

单项选择题 个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。

单项选择题 要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的()。

单项选择题 皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是()。

单项选择题 教育心理学的创始人是()。

单项选择题 学生的知识与学习同教师表达的清晰度()。

单项选择题 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特...

单项选择题 最重要和最良性的学习动力是()。

单项选择题 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有()的功能。

单项选择题 针在认知领域的教学目标中，()是最低水平的认知学习结果。

单项选择题 针对个别学生的评价，且大多数资料是采用非正式方式收集的评价是（）。

单项选择题 以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是()。

单项选择题 观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技...

单项选择题 小刘老怀疑自己的手脏，所以一天不停地洗手，这属于()。

单项选择题 爱国主义情感和集体主义情感都属于()的道德情感。

单项选择题 将所有解决问题的可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决...

单项选择题 学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于()。

单项选择题 在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠()。

问答题 论述教学过程中如何提高知识直观的效果。

问答题 结合实际，试论如何更好地培养学生的创造性。