多项选择题 常模的构成要素为（）。

多项选择题 （）相当于84的百分等级。

多项选择题 离差智商的优点是（）。

多项选择题 标准分数可以通过（）得到。

多项选择题 标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的...

多项选择题 在分数量表上，相对于某一百分等级的分数点就叫（）。

多项选择题 百分位常模包括（）。

多项选择题 一个儿童在年龄量表上所得的分数，就是最能代表他的智力水平的年...

多项选择题 葛塞尔发展程序表按月份显示儿童在（）等方面的大致发展水平。

多项选择题 发展顺序量表可以告诉人们，某儿童的发育与其年龄相比（）。

多项选择题 按照样本大小和来源，常模可以分为（）。

多项选择题 抽样的方法一般有（）。

多项选择题 常模团体的条件包括（）。

多项选择题 20世纪以后，心理测验在（）等方面取得了长足的发展。

多项选择题 英国生物学家和心理学家高尔登（F．Galton）的主要贡献有（）。

多项选择题 我国目前心理门诊中运用较多的心理测验有（）。

多项选择题 正确的测验观包括（）。

多项选择题 按测验的方式分类，可将测验分为（）。

多项选择题 按测验材料的性质分类，可将测验分为（）。

多项选择题 按测验的功能进行分类，可将测验分为（）。

多项选择题 心理测量具有独特的性质，即具有（）。

多项选择题 斯蒂文斯将测量从低级到高级分成（）。

多项选择题 参照点有两种，即（）。

多项选择题 测量所用的数字具有（）。

单项选择题 为了使不同的测验分数可以相互比较，在经典测验理论的指导下，测...

单项选择题 不能把分数（），更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。我们...

单项选择题 测验分数一般应是一个范围，而不是一个确定的点。如在韦氏智力测...

单项选择题 关于如何使评分尽可能地客观，下列说法中不正确的是（）。

单项选择题 测验中，有些受测者认为选项长、内容多的，一般是正确答案，在无...

单项选择题 在测验编制的过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的...

单项选择题 （）是指独立于测验内容的反应倾向，即由于每个人回答问题的习惯...

单项选择题 关于对测验环境条件的要求，下列说法中不正确的是（）。

单项选择题 一般来说，大多数（）是不受时间限制的。

单项选择题 在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的...

单项选择题 关于测验编排的一般原则，下列说法中不正确的是（）。

单项选择题 关于心理测验题目的来源，下列说法中不正确的是（）。

单项选择题 （）是指编制的测验是测什么的，即用来测量什么样的心理变量或行为特征。

单项选择题 一般来说，测验的用途可分为两类，即（）。

单项选择题 为保证测验中多数项目具有较高的区分度，进而保证整个测验对受测...

单项选择题 项目难度的分布一般以（）分布为好，这样不仅能保证多数项目具有...