单项选择题 突出体现医德情感作用的为（）

单项选择题 突出体现医德义务作用的为（）

单项选择题 突出体现保守医密作用的为（）

单项选择题 体现有利原则的为（）

单项选择题 体现尊重原则的为（）

单项选择题 体现不伤害原则的为（）

单项选择题 由生物医学模式转到生物-心理一社会医学模式，要求临床医师（）

单项选择题 为克服高科技应用于医学服务所产生的负面影响，要求临床医师（）

单项选择题 为克服市场经济对医学服务产生的负面效应，要求临床医师（）

单项选择题 关于道德权利，下述提法中正确的是（）

单项选择题 医德范畴审慎主要是指（）

单项选择题 医务工作者崇高的职业道德境界（）

单项选择题 关于医德情感的描述，说法正确的是（）

单项选择题 医德规范是指导医务人员进行医疗活动的（）

单项选择题 医务人员应该尊重病人的人格权，其中不包括的是（）

单项选择题 医学伦理学关于尊重原则的叙述，错误的是（）

单项选择题 医学伦理学具体原则中不包括的是（）

单项选择题 不属于医学伦理学原则的是（）

单项选择题 公正不仅指形式上的类似，更强调公正的（）

单项选择题 在下述各项中，不符合有利原则的是（）

单项选择题 在下列各项中，对病人不会造成伤害的是（）

单项选择题 下列各项，不属于不伤害原则真正意义的是（）

单项选择题 人体实验的道德要求不包括：（）

单项选择题 尸体器官采集应遵守的伦理和法律规定是：（）

单项选择题 活体捐献器官应遵守的伦理和法律规定是：（）

单项选择题 我国卫生部对现代生殖技术应用做出的规定是（）

单项选择题 互相尊重、密切合作、互相学习是（）

单项选择题 医务人员共同的首要义务和天职是（）

单项选择题 下列各项，不能成为医疗公正伦理学依据的是（）

单项选择题 下列各项，属医患关系基本内容的是（）

单项选择题 关于病人的道德权利，下述提法中正确的是（）

单项选择题 医德教育的目的是（）

单项选择题 医学道德评价的方式有（）

单项选择题 下列各项，不属医德修养内容的是（）

单项选择题 撰写"医家五戒十要"的医家是（）

单项选择题 下列各项，不属《希波克拉底誓言》内容的是：（）

单项选择题 下列各项，不属中国古代医德思想内容的是（）

单项选择题 "医乃仁术"是指（）

单项选择题 安乐死的定义（）

单项选择题 世界上第一个安乐死合法化的国家是（）