判断题 “s-o-r 联结”理论中的“o”代表有机体的内部变化。

判断题 效度是指考试的可靠性指标。指测验、考试的一致性、稳定性。

判断题 课程目标适用于全部的教育对象；而教学目标适用于特定的教育对象。