判断题 课程目标适用于全部的教育对象；而教学目标适用于特定的教育对象。

判断题 IQ 测试结果是评价一个人智能的最重要的依据。

判断题 惩罚是控制行为的消极刺激手段，运用惩罚后，学习者的反应发生的频率会减少，所以惩罚不是一种强化手段。