名词解释
操作法
是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法。
判断题 让幼儿比较物体数量应右手取物，从左到右一一对应地排列物体。（）
判断题 在多数的情况下，活动目标的表达中都未列出主体的名称。（）
判断题 把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。(）
