填空题 从浪漫自然主义经验课程论发展而来的“乡土教育论”的代表人是：（）。后来（）又提出了体现“乡土教育原理”的“（）”课程。

问答题 浪漫自然主义经验课程论的基本特征

填空题 浪漫自然主义经验课程论的代表人：法国的（）；瑞士的（）