填空题 （）认为：幼儿可以像学会本国语言那样自然地学会音乐。

填空题 （）课程研究的成果，是建立在现代教育理论和实践研究的最新发展基础之上的。

填空题 （）是铃木体系中用来进行情感激励的重要途径之一。