单项选择题 美国哈佛大学心理学家加德纳认为，每个人都或多或少拥有不同的九种智力，这九种智力代表了每个不同的潜能，这些潜能只有在适当的情境中才能充分地发展出来。这一全新的智力理论的中央意义是积极的学生观、（）和灵活多样的评价观。

单项选择题 学生道德素养的发展一般包括（）。

单项选择题 提出“勤、博、眼、实”思想的是下列哪位教育家（）。