单项选择题
教育目的与教育目标的关系是（）。
A.教育目的与教育目标没有差别 B.教育目标是教育目的的具体化 C.教育目标可以取代教育目的 D.教育目的可以取代教育目标
单项选择题 “教有法，而无定法”说明了教师的劳动具有（）。
单项选择题 谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是（）。
单项选择题 教师能够以自己的人格力量影响学生，这体现了教师劳动的（）。
