单项选择题
教师职业道德的功能是多方面的,其中()不属于教师职业道德的最基本功能。
A.调节功能B.教育功能C.示范功能D.控制功能
单项选择题 教师在教学业绩上提高不明显,出现心理学上的“高原现象”是在教师职业生涯设计的()。
单项选择题 弗朗斯·富勒认为教师专业成长经历了四个阶段,其中最成熟的阶段是()。
单项选择题 新教师入职教育的主要承担者应是()。