单项选择题 （）多采用个体学习的组织形式，有时也可以采用松散的分组形式，学员在完成后能获得解决其他任务的基本或关键性的知识和技能。

单项选择题 教学内容搭建是针对学员特征，围绕课程目标并结合（），对课程大纲规定的教学内容进行科学地编排和加工。

单项选择题 关注、重视、支持、珍惜属于（）维度。