判断题 学生干部的培养不是“用”学生，而是“发展”学生。

判断题 学生的心理敏感而脆弱，尤其是学困生，他们需要鼓励和支持。

判断题 学生迟到了，我们班主任要明确告诫他：“以后不准再迟到一次，否则就不要进教室。”这样学生就会彻底改正错误。