判断题
虽然学生走向社会的学习能力不同，但对国家的贡献相差不大。
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判断题 我们的学生走上社会的时候，不能五育不合格，也不能只有五育合格而一无所长。
问答题 怎样理解“教无定法”是教学的最高境界。
问答题 要使自然人实现社会化，我们要发展学生的哪些能力？
