判断题 研究性课程在内容方面最大的特点是其开放性与不确定性。

判断题 ．课程的逻辑组织与课程的心理组织做到合而为一是完全不可能的。

判断题 所谓教材的心理化是指将教材上包含的逻辑经验还原为儿童的心理经验。