单项选择题 华东师大的皮连生教授组织翻译的美国教育心理学家加涅的两本著作（），比较系统地介绍国外有效教学的研究成果。

单项选择题 国内最早使用“有效教学”这一概念的是（）

判断题 学习需求主要涉及两个问题：学生对相关内容是否具有学习兴趣；学生在通过自身努力和他人帮助达到目标状态的过程中可能遇到的困难或障碍。