单项选择题
为了保证教学实验顺利进行，学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教“实验1班”和“实验2班”的数学，另外随机选择老师用传统方法教“普通1班”和“普通2班”的数学，实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照，研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩，而且能全面改善学生的学习，值得推广。
本研究设计中有助提高内部效度的措施是（）。
A.教师的选择 B.教师的分配 C.学生的分配 D.班级的称谓 E.以各科成绩作为衡量指标
单项选择题 如果班级的称谓对研究的内部效度有影响，从性质和来源上看，该影响属于（）。
单项选择题 从实验设计上看，该研究（）。
单项选择题 该问卷的临床量表有（）。
单项选择题 经判断被试答卷有效的普通被试，轻躁狂量表得分37的提示意义是（）。
单项选择题 有关明尼苏达多相人格调查表（MM-PI）的叙述错误的是（）。
