多项选择题 符号互动理论的创立者是（）

多项选择题 自我效能感的信息来源是（）

多项选择题 自律道德的特点表现为（）

多项选择题 皮亚杰认为，儿童道德认知发展的阶段可以分为（）

单项选择题 在社会支持网络中，社会工作者把面临相同问题、能力和兴趣相同的人聚合在一起，促进他们之间潜在或现实的关系，这种策略是（）

单项选择题 个体做出一个行为后，给予一个需要性刺激，使该行为出现的频率增高，这属于（）技巧。

单项选择题 根据生态系统的分类，个体虽然未能参与但却对个体有影响的环境属于（）

单项选择题 韦纳的成就归因模式认为期望的归因是将成功归因于（）

单项选择题 柯尔伯格认为，个体希望保持人与人之间和谐的关系，好的行为是符合社会期望的行为，这属于（）阶段。

单项选择题 柯尔伯格认为，个体的道德观完全内化，已经发展到超越现实道德规范的约束，达到完全自律的境界，这种道德水平处于（）

单项选择题 在操作性条件反射，游戏属于（）

单项选择题 行为主义理论是以（）作为研究的中心。

问答题 试述青少年犯罪的预防及解决对策。

问答题 简述青少年的心理特点。

问答题 皮亚杰的认知发展理论对教育工作有什么影响？

问答题 儿童与同伴交往对其以后的成长有什么影响？

问答题 在现代社会，许多儿童沉迷于电视，对其成长有什么影响？请你提出解决办法。

名词解释 合理化作用

名词解释 期望效应

填空题 游戏对儿童的成长有重要作用，它表现在（）、（）、（）