填空题
()认为对任何学科的教学,都必须使学生掌握该学科的基本结构。
布鲁纳
填空题 ()对教育理论的一个突出贡献是提出了教育的教育性原则,这条原则揭示了一个普通的教育规律。
填空题 皮亚杰认为,儿童知识的增长和认识的发展遵循着()的原理,这种建构是通过"同化"和"顺应"两个过程实现的。
填空题 的教育目的是培养自然人。