单项选择题
另类评价在传统的评价主要目的,可解释性、监控、安置的基础上增添了另外一个目的是()。
A.进行整体判断 B.提供榜样 C.培养良好的教与学 D.为检测而教
单项选择题 在教育评价的类型中,其主要目的是甄别优劣、鉴定分等、为各级决策人员提供参考依据的评价是指()。
单项选择题 关于学生是教学活动的主体,下列说法不正确的是()。
单项选择题 “课程的结构由学习者的需要和兴趣决定,重在问题解决”为特征的课程设计是()。